我们的外展计划旨在配合我们的整体战略学术计划,重点是“服务学习”.“九年级男生的重点将是本地服务, the mandatory community service hours required for the OSSD; grade 10s will focus on leadership development and national outreach; and 成绩 11&12个项目将侧重于国际拓展. 我们的承诺是确保所有本地和国外旅行的深度学习和最好的风险管理.
我相信,在制定我们的战略学术计划时,对我们的毕业生有一个愿景是缺失的一环. 我们的使命和核心价值观已经到位,并为所有人所接受. 知道我们的目标是什么,就需要我们瞄准目标. We cannot leave this to chance; we have to be intentional about the type of Boys of Promise we are building to be Men of Character throughout our learning program.
战略规划正在进行中,以协调我们所有3-12年级的学术 & Character-in-Action programs; It will take in to consideration 21st century learning as it relates to curriculum, 品格教育与毕业生的视野. 我们围绕关系学习的教学方法也是新月学院学术课程的关键. 这个过程将植根于我们的毕业生肖像, 哪一个, 与使命和核心价值观一起,将为学院课程的各个方面奠定基础.
在我看来,有三种类型的课程:显性、隐性和隐性. Our explicit curriculum is what we overtly teach; what is found in our course of study. 这些材料与安大略省教育部密切相关,并通过个性化的方法和丰富的标准进行教学. 我们现在正在思考这个领域将如何发展. 我们的隐性课程是我们通过孩子们与老师之间的经历间接教授的, 教练, 和导师. 它建立在一种关系思维模式上,可能是我们最具影响力的领域. 我们的隐性课程就是我们不教任何东西. 这是男孩们从学校的环境和气候中获得和学习的东西. 这是我们越来越感兴趣的一个领域——无论是在度量方面还是在改进方面.